Page 37 - biologie_VII_LM

ÖSSZEFOGLALÁS 35

ALKALMAZÁSOK
Csoporttevékenység

1. csoport - elméleti alkalmazások (oktatófilm megtekintése)
Csoporttársaiddal együtt:
• Kattints a NEURON SAJÁTOSSÁGAI linkre - Google kereső: https://youtu.be/wwpSG23hOlQ !

• Tekintsd meg figyelmesen az idegsejtről szóló filmet!
• Egészítsd ki a füzetben az alábbi munkalapot a kért fogalmakkal! A helyes megoldás érdekében többször
is megnézheted a filmet. Segítenek a mellékelt filmkockák is.

Munkalap
Az idegsejt részei, amelyek a 2. ábrán láthatók.
Az idegimpulzus terjedésének iránya az idegsejt alkotói mentén, amelyet a 2. ábrán a fényes
pöttyök jelölnek.
Két közös, és egy, csak az idegsejtre jellemző sejtszervecske, amely az 1. ábrán látható.
Az axon burka, amely felgyorsítja az idegimpulzus továbbítását.
Az idegsejtek közötti kapcsolat; a 3. ábrán látható "zöld golyók" megnevezése és azok szerepe.

A végrehajtó szerv a filmben és az általa létrehozott "válasz".
• Csoporttársaiddal együtt ellenőrizzétek le a lejegyzett fogalmakat!
• Egyezzetek ki a végső válaszokban!

• A tevékenység végén, a Kiállítás során mutassátok be társaitoknak és tanárotoknak a filmet és megoldásaitokat!
• A visszajelzések függvényében javítsátok ki/egészítsétek ki a munkalapot!

2. csoport - elméleti alkalmazások (kép bemutatása)
• Csoporttársaiddal együtt tanulmányozd figyel-

mesen a mellékelt ábrákat! Gerincvelői
• Mutasd be röviden az ábrákon látottakat! Hasz- ideg Gerincvelő
náld az 1. ábra magyarázó szövegeit!
• Véleményed szerint milyen következményekkel
jár a 2. ábrán bemutatott anatómiai elváltozás
egy porckorongsérvben szenvedő személy ese- Csigolyaközti
tében? Milyen működéseket érinthet ez? porckorong 2. ábra
• Informálódj a porckorongsérv kialakulásának Középső ko-
okairól és annak kezelési lehetőségeiről! csonyás mag
• A kiállítás során során mutasd be tevékenysé- Rostos Csigolya
ged eredményét! gyűrű 1. ábra