Page 66 - biologie_VII_LM

64 ÖSSZEFOGLALÁS

3. csoport - gyakorlatok (feladatmegoldás)

I. Társítsd a három oszlop fogalmait a megadott minta szerint: 4. – a. – D!

Inger Érzékszerv - felépítés Receptor
1. fény a. ízlelőszemölcs A. Corti-féle szerv
2. hanghullámok b. szaglóhám B. csap- és pálcikasejtek
3. szaganyagok c. hártyás csiga C. csillós gömbökben végződő dendritekkel rendelkező neuronok
4. ízanyagok d. retina D. ízlelőbimbó

II. A mellékelt ábrán a szaglóanalizátor is látható. Azonosítsd a
számozott alkotókat, és a minta alapján határozd meg, milyen kap-
csolat létezik közöttük!
1. A szaganyagok (1.) kiváltják az idegimpulzus kialakulását a re-
ceptorsejtekben (2.).
2. ...................................../.......................................................................
3....................................../.......................................................................
4....................................../.......................................................................
5. .................................../.......................................................................................................................................
6. .................................../........................................................................................................................................
7. .................................../........................................................................................................................................

III. Számítsd ki!
A nyelv felszínén négyféle szemölcs található: levél alakú, körülárkolt, gomba alakú és fonal alakú. Ezek
közül csak az első három típusú tartalmaz ízlelőbimbókat. A 12 körülárkolt szemölcs „V” betű alakban, a nyelv
tövénél található. Mindegyik szemölcs 100-300 ízlelőbimbót tartalmaz. A gomba alakú szemölcsök átlagosan
5 ízlelőbimbót tartalmaznak.
a. Magyarázd meg, hogy a fonal alakú szemölcsöknek miért nincs szerepük az ízérzékelésben!
b. Számítsd ki, átlagosan hány ízlelőbimbó található a körülárkolt szemölcsökben! Számítsd ki, hányszor
több ízlelőbimbót tartalmaz egy körülárkolt szemölcs, mint egy gomba alakú (számolj a maximális értékekkel)!
c. Milyen élelmiszerek fogják ingerelni a körülárkolt szemölcsöket: brokkoli, banán, borsó, cseresznye,
grapefruit? Indokold meg, miért!

4. csoport - művészi alkotások (poszterkészítés)
⚫ Ábrázoljátok vázlat vagy rajz formájában mindegyik analizátor három szakaszát! Használjátok a tan-
könyvben levő ábrákat!
⚫ Címkézzétek fel a rajzokat/vázlatokat!
⚫ Nyilak segítségével jelöljétek az analizátorok egyes részei közötti kapcsolatokat, és néhány szóval magya-
rázzátok meg azokat!
⚫ Készítsetek kiállítást a posztereitekből!

Kiállítás (mindegyik csoport közös tevékenysége)
Mindegyik csoportnak 25 perc áll rendelkezésére megoldani a közös feladatot, és 3-5 perc alatt bemutatják
munkájuk eredményét. A tanulók társaik és a tanár tanácsai alapján javításokat/módosításokat eszközölhet-
nek.