Page 43 - istoria-comunismului-xii

REPRESIUNEA POLITICĂ CAPITOLUL V 41

JUSTIŢIA: PÂRGHIE A DICTATURII să producă dovezi de vinovăție falsă împotriva celor
arestați.” (Procurorul Augustin Alexa, la Plenara CC al
PCR, iunie 1967)
SURSA „Este necesar să se facă un instructaj cu foștii ju-
C decători pe linie profesională pentru ca tehnica SURSA „De la execuții sumare, trimiteri în pușcării, lagăre,
expunerilor atât în rechizitorii, cât și la pronunțări, să E domiciliu forțat, confiscări de bunuri, exmatriculări
aibă un caracter educativ, faptele să fie politizate, din din școli și universități sau pierderea locului de muncă,
care să reiasă demascarea dușmanului, reprimarea ho- Securitatea superviza practic toate politicile represive
tărâtă a tuturor infracțiunilor în spiritul luptei de clasă.” ale regimului, un regim care nu ar fi supraviețuit nici 24
(Raport al CC al PMR, decembrie 1950) de ore fără ea, fără o gestionare aproape științifică a fricii

SURSA „MAI aproviziona organele sale cu numeroase operate de aceasta, care i‑a împiedicat pe oameni să se
D mandate de arestare de acest fel – semnate în alb revolte împotriva injustiției comise în numele justiției, a
– creându‑și astfel posibilitatea ca pe baza unor simple crimei în numele partidului, a obidirii și exploatării celor
bănuieli sau denunțuri și informații neîntemeiate să mulți chiar în numele lor, căci totul se întâmpla în nume-
treacă, fără aprobarea procurorului sau a instanței de le clasei muncitoare.” (Marius Oprea, Banalitatea răului)
judecată, la arestarea unor persoane, ca apoi, în stare l Încadrează contextual sursele C, D, E. Menționează ce
de arest, prin metode de constrângere fizică și morală, diferențe există între emițătorii și conținutul lor.

Discurs Pe baza surselor din lecție, redactează și susține în fața clasei un discurs de punere în dis-
cuție a atitudinilor care valorizează regimul comunist. Vei folosi un limbaj adecvat din punct
de vedere istoric și cât mai neutru.
Organizați în două grupuri, trasați o linie verticală pe centrul tablei.
1. Fiecare grup trimite la tablă un reprezentant, care va scrie rezultatele transmise în unani-
mitate de către grupul său.
2. Primul grup reprezintă Avocatul apărării, al doilea grup reprezintă Procurorul.
3. Alegeți împreună o persoană care a fost condamnată politic înainte de 1964, pe care o veți
apăra/inculpa, folosind argumente istorice și juridice.
4. Alegeți colegul care va ține discursul final, respectând cerințele de mai sus.

COMUNISMUL ȘI NAZISMUL:
ETAPELE INSTITUIRII
TOTALITARISMULUI

Instituirea terorii:
l „exterminarea adevăraților duș-
mani” – poliția politică și partidul care
a preluat puterea vizează exterminarea
adversarilor secreți și a opozanților;
l vânătoarea „dușmanilor obiectivi”,
moment în care „teroarea devine con-
ținutul real al regimurilor totalitare” și
se rupe de tradiția poliției secrete a
ve chiului regim prin ștergerea diferen-
ței dintre „suspect” și „inamic obiec-
tiv” (definit de nevoia regimului de a
crea dușmani și nu de o vină reală); nu
SURSA mai există suspecți, ci doar „dușmani
I. Imagini din filmul „Binecuvântată fii, închisoare!” (după volumul de memorii
F omonim al fostei deținute politic Nicole-Valéry Grossu). Regia: Nicolae ai poporului”. (Sursa: H. Arendt, Origi-
Mărgineanu, 2002. Credit foto: Dinu Lazăr, © AGER FILM. nile totalitarismului)
1. Studiază imaginile cu atenție! Vizionează online filmul (sau fragmente).
2. Reconstituie, pe scurt, traseul instituțional represiv al deținutei, de la ares-
tare până la eliberare.
II. Pe baza ideilor lui H. Arendt, răspunde la următoarele cerințe:
1. Identifică trăsătura definitorie a conținutului real al regimurilor totalitare.
2. Menționează caracteristicile inamicului obiectiv în concepția totalitară.
3. Numește caracteristica acțiunii poliției politice din regimul comunist care
o diferențiază de poliția vechiului regim.
4. Menționează o asemănare și o deosebire între sistemul concentraționar
comunist și cel nazist. Argumentează!
Hannah Arendt (1906–1975), istoric
5. Prezintă două asemănări și două deosebiri între comunism și nazism. și filozof, și-a lăsat amprenta asupra
6. Menționează criteriile folosite de regimurile comunist și nazist în definirea analizei teoretice a ideologiilor
celor supuși represiunii. totalitare în secolul al XX-lea.