Page 78 - istorie-viii-l

STUDIU DE CAZ UNITATEA VII

TUDOR VLADIMIRESCU

În iarna anului 1821, o revoltă nemaipome- interne, reforma școlilor și justiției. Re-
nită a cuprins toată Țara Românească. Printre fuzul Rusiei de a sprijini lupta eteristă
răsculați se aflau țărani, boieri reformatori, ne- a permis intervenția otomană, ceea ce a
gustori și soldați (arnăuți). Toți erau nemulțu- dus la eșecul mișcării revoluționare. Sus-
miți de regimul fanariot și de stăpânirea oto- pectat de colaborare cu turcii, Tudor a fost
mană, pe care le doreau înlăturate. În fruntea ucis de eteriști, la 27 mai 1821, iar arma-
lor s-a aflat Tudor Vladimirescu. Un mic boier ta sa a fost înfrântă. Ca urmare, problema
din Oltenia, de aproximativ 40 de ani, care fu- românească a devenit cunoscută la nivel
sese ofițer în armata rusă și care avea multă internațional, iar domnii fanarioți au fost
experiență în administrație și în înlocuiți cu domni pământeni.
negustorie. El a intrat în legă-
tură cu o societate secretă, nu- Tudor Vladimirescu
mită Eteria, înființată de greci (gravură de Th. Aman)
cu scopul eliberării lor de sub
dominația otomană. Treptat, au
încercat să atragă de partea lor și 1. Citește cu atenție sursa de mai jos și răspun-
alte popoare din Balcani, precum de cerințelor:
sârbii și românii, nemulțumiți și ei „Toate dregătoriile țării, atât cele politicești, cât
de stăpânirea turcească. S-au bazat și cele bisericești, de la cea mare până la cea mai
pe ajutorul Rusiei, care, încă din seco- mică, să nu să mai orânduiască prin dare de bani,
lul trecut, s-a văzut ca o protectoare a creș- pentru ca să poată lipsi jafurile din țară. (...) Țara
tinilor (ortodocși) din această regiune. să fie volnică a-ș face și a ținea patru mii de ostași
Tudor a pornit revolta din Oltenia, zona lui natală, panduri cu căpeteniile lor și două sute arnăuți, scu-
unde s-a bucurat de oameni de încredere și de câteva tiți de toate dările, și cu leafă ușoară, a cărora leafă
locuri întărite. Și-a organizat acțiunea subordonând-o să economisească din veniturile mănăstirilor.” (Ce-
Adunării poporului, o instituție cu rol executiv, legisla- rerile norodului românesc, 16 februarie 1821)
tiv și militar. A adunat sub arme aproximativ 8 000 de a. Identifică cerințele referitoare la organizarea
oameni, cu care s-a îndreptat spre București, unde a armatei, transcriind pasajul care menționează nu-
preluat puterea. Vreme de două luni (aprilie-mai), cât mărul de soldați și tipurile de trupe propuse.
a condus țara, Tudor a prezentat un program de refor- b. Explică în câteva propoziții ce înseamnă
me inspirat de ideile de Revoluției Franceze. „dregătorii politicești și bisericești” și de ce oa-
Cele mai importante documente au fost Procla- menii doreau ca acestea să nu mai fie „orânduite
mația de la Padeș și Cererile norodului românesc. prin dare de bani”.
Acestea prevedeau dreptul la rezistență împotriva c. Consideri că problema corupției în funcții
nedreptăților, suveranitatea poporului, limitarea publice, menționată în document, este un aspect
puterii otomane, ocuparea funcțiilor după merit, prezent și în societatea contemporană? Compa-
crearea unei armate naționale, desființarea vămilor ră situația de atunci cu realități actuale, oferind
exemple.

2. Imaginează-ți că ești un pandur care face
parte din armata lui Tudor Vladimirescu în timpul
Mișcării revoluționare de la 1821. Scrie o pagină
de jurnal în care să descrii o zi din această călăto-
rie istorică. Folosește informația din studiul de caz,
dar și din alte surse și include în jurnal informații
despre locul în care te afli și încotro vă îndreptați
împreună cu ceilalți panduri; idei din Cererile noro-
dului susținute și cum speri ca acestea să schimbe
viața oamenilor de rând; gândurile și sentimente-
le tale ca pandur – motivația ta în lupta alături de
Tudor Vladimirescu. Folosește un limbaj potrivit epo-
cii și informații valide din punct de vedere istoric.
Oastea lui Tudor trece Oltul (litografie, 10 martie 1821)

76 LUMEA ROMÂNEASCĂ PÂNĂ LA JUMĂTATEA SECOLULUI AL XIX-LEA