Page 16 - educatie-plastica-viii

Capitolul I
a b
Fig. 1 Afișe. a Fernando Garcia Porce, Omagiu lui Picasso.
b Henri de Toulouse-Lautrec, Moulin Rouge: La Goulue.
Fig. 2 Christopher Dresser, ceainic de argint. Puteți vedea ceainicul de
argint cu mâner de abanos, proiectat în 1879 de Christopher Dresser și
produs manual de sculptorul și designerul Brian Asquith (1930–2008).
Ce vă sugerează aceste forme geometrizate, compuse estetic, având în
vedere faptul că au fost proiectate în secolul al XIX-lea?
a b
Fig. 3 a, b Koloman Moser, fotoliu Art Nouveau.
14 14
Limbajul plastic
2. Designul
2.1 Istoric
a. Ce este designul?
◼ Termenul design, originar din limba en-
gleză, înseamnă desen, în sensul de pro iect,
schiță tehnică, și denumește ansamblul
pro ce deelor de proiectare și producere a
obiec telor funcționale. Designul este rapor-
tul dintre forma și funcția obiectului, dintre
latura estetică și cea utilă.
◼ Designul, ca ramură a activității umane,
a apărut ca o reacție la producția de masă,
dez voltată odată cu revoluția industrială
din Anglia, la finalul secolului al XIX-lea.
◼ Artistul William Morris, inspirat de
scrierile criticului de artă John Ruskin, a
pus bazele mișcării estetice Arts and Crafts,
sus ținând că în orice casă ar trebui păstrate
doar obiectele utile și frumoase.
◼ Scriitorul Oscar Wilde, membru al miș-
cării, face în această perioadă cunoscuta
afirmație: „Am aflat că lucrurile urâte sunt
făcute de cei care încearcă să facă ceva fru-
mos, iar toate lucrurile frumoase sunt reali-
zate de cei ce se străduiesc să facă ceva util.”
Iată cele două componente ale designului:
latura funcțională și latura estetică, nece-
sare oricărui obiect.
◼ Membrii mișcării estetice din Anglia,
Arts and Crafts, au proiectat și au produs
mobilier de artă, textile, modele de ta-
Fig. 4 W. Wagenfeld, lampa WA 24, Bauhaus.