Page 101 - matematica-viii
P. 101

UNITATEA 4   Elemente ale geometriei în spațiu     99


            Determinările planului                                                    Activitate în perechi

               Conform A3., trei puncte necoliniare determină un plan.           Cu ajutorul a două coli de hârtie, sugeraţi
                                              Luați  o  carte  de  pe  masă  şi  priviți   diferite tipuri de intersecţie a două plane.
                                           cotorul  ei  ca  şi  cum  ar  fi  o  dreaptă   d .     Urmăriţi  şirul  următor  de  poze.  A  fost
                                           Deschideți  coperta  în  diferite  poziții.   aceasta  una  dintre  ideile  pe  care  le-aţi
                                           Constatăm astfel existența mai multor   avut la activitatea anterioară?
                                           plane  (o  infinitate  chiar)  care  conțin
                                           dreapta  d .
               Există o infinitate de plane care conţin o aceeaşi dreaptă.
               Dacă  fixăm  un  punct   A ,  care  nu
            este  situat  pe  dreapta   d ,  şi  ne  pro-
            punem ca din multitudinea de plane
            care se obțin să le alegem pe cele care
            conțin şi acest punct, constatăm că
            există un singur astfel de plan.
               Planul determinat de dreapta  d  şi punctul  A ,  A ∉ d , se notează  (d, A) .
            Proprietatea 1. O dreaptă şi un punct care nu-i
            aparţine determină un plan.
               Luați un creion şi încercați să aşezați un                             Acum știm,
            carton pe el. Luați două creioane şi aşezați-le                           deci putem rezolva!
            astfel încât vârfurile lor să se atingă. Rugați                     Stabiliţi  care  dintre  următoarele  propozi-
                                                                                ţii sunt adevărate, precizând fie contextul
            un coleg să aşeze cartonul pe cele două cre-                        teoretic prezentat anterior în baza căruia
            ioane. Ce observați?                                                aţi decis, după exemplul dat, fie oferind un
               Repetați experimentul, dar aşezați cele două creioane astfel încât ele   exemplu sau contraexemplu:
            să fie paralele. Ce observați?                                      a) (Exemplu) Oricare două puncte sunt co-
                                                                                liniare. Propoziţie adevărată, A1.
            Proprietatea 2. Două drepte concurente determină un plan.           b) Oricare două puncte determină o dreaptă.
            Proprietatea 3. Două drepte paralele determină un plan.             c) Oricare trei puncte sunt coliniare.
                                                                                d) Oricare trei puncte sunt coplanare.


















               Dacă dreptele  d  şi   d  sunt astfel încât  d  ∩  d  =   {O} sau   d  ∥  d  , atunci






                             1   2                 1  2           1  2          e) Există patru puncte coliniare.


            planul determinat de ele se notează   (  d   ,  d   )  .



                                              1  2                              f) Există patru puncte coplanare.
                                                                                g) Dacă trei puncte sunt coplanare, atunci
                  Rețineți!                                                     ele sunt coliniare.
                                                                                h)  Dacă  patru  puncte  sunt  coplanare,
                Două drepte care determină un plan pot fi:                      atunci trei dintre ele sunt coliniare.
                 concurente – intersecția lor este un punct;
                 paralele – intersecția lor este mulțimea vidă.                      Activitate practică
                Când dreptele nu mai sunt în acelaşi plan, apare şi o a treia situație,   Privind sala de clasă, am putea vorbi despre
              cea a dreptelor necoplanare.                                      dreapta corespunzătoare muchiei dintre pe-
                                                                                retele cu uşă şi tavan şi cea corespunzătoare
                  Observații                                                    muchiei  dintre  peretele  alăturat  şi  podea.
                                                                                Este  evident  că  nu  sunt  nici  concurente  şi
                                                                                nici paralele, ele fiind drepte necoplanare.
               În figura următoare sunt reprezentate dreptele paralele a şi b, drep-  Evidenţiaţi şi alte perechi de drepte neco-
            tele concurente c şi d şi dreptele necoplanare e şi f. Modul în care sunt   planare din sala de clasă!
            reprezentate cele două drepte necoplanare sugerează că dreapta e este în
            spatele dreptei f.
   96   97   98   99   100   101   102   103   104   105   106